臺北市教育局與國立政治大學連續三年合作推出微課程專班，推動大學與高中資源銜接，豐富學生多元學習經驗
臺北市教育局為呼應108課綱以學生學習為主體的目的，搭建大學與高中雙向交流的平臺，落實教育資源有效銜接，特別與國立政治大學合作辦理微課程專班計畫，規劃三梯次共六門微課程，提供345個名額，獲得學生熱烈回響，目前已經全數報名額滿。教育局鼓勵高中生多元學習和探索，從中發掘自身潛能，規劃未來發展方向。
▲〔臺北市教育局與國立政治大學合作開設微課程專班〕
政治大學教務長林啟屏教授指出，近幾年學校不斷與各縣市推動相關的課程合作，像是AP課程的實施、與縣市簽訂MOU開設課程計畫，就是希望能嘉惠更多學子，擁有不一樣的機會為自己的生涯發展做有效的經驗累積。
▲〔國立政治大學教務長林啟屏〕
教育局中教科課程督學柯靜蓉亦說明，108課綱的核心在於素養導向的培養，不論課外活動的規劃、學習歷程的反思，都奠基在個人自主學習的能力，而推動自主學習進程的內在原動力便是學習動機，學習動機愈強烈的學生，在之後的學習成效中也會有更卓越的表現。
▲〔教育局中教科課程督學柯靜蓉〕
上午「生活經濟學」課程由政大經濟學系莊奕琦教授主講，強調在自由理性市場中，人們追求個人利益的選擇，將連帶使整體市場趨向最大化社會福祉。供需法則的均衡、外部性內部化、有限資源分配，利用各種經濟學理論探討問題本質，以找出解決方案。
▲〔政大經濟學系莊奕琦教授〕
下午「日本文化360度～進．座．站．走．吃．喝」課程則由許育惠講師透過展示日本的食品、布料，讓學生近距離觀賞及操作。課中另外準備歌謠進行唱歌與舞蹈教學，帶著學生共舞同樂，日常生活的切入，高度的雙向互動集趣味與實用，在3小時的課程中一覽日本文化的內涵。
▲〔政大日本語文學系許育惠講師〕
在後續2梯次的課程中，將陸續為學生帶來「經濟學與社會的對話」、「國際事件大解析」、「數位時代媒體近用」及「說．行銷」四門課程，期望提供高中學子新型態學習的選擇，協助學生發掘潛能，規劃未來發展方向。