國立政治大學與臺中市政府教育局攜手合作，於「優遊臺中學」平台開設線上假日專班（AP 課程），並於 115 年 3 月 14日 正式開課。
本期課程由政大法律學系專業師資授課，打破地理限制，透過雲端互動與深度案例拆解，帶領臺中地區高中生走進法律殿堂。課程不僅止於條文解讀，更著重於法學邏輯的養成與社會議題的思辨，協助學生在升學規劃路徑上，建立嚴謹的公民素養與法律視野。
授課教師：法律學系 吳秦雯老師
在現代社會中，「公平」二字看似簡單，實則充滿法理的辯證。本課程從學生日常生活中最具感的議題——「升學加分制度」切入，引導學生反思：究竟什麼是真正的平等？
吳老師運用憲法中的「平等權」作為核心，解析為何法律在某些情境下會給予特定群體不同的待遇。透過課程，學生將理解法律並非生硬的規範，而是平衡社會多元價值、落實實質正義的動態過程。
打破直覺的法學辯證： 從「為什麼他有、我沒有？」的直觀感受出發，探討「形式平等」與「實質平等」的差異，讓學生學會區分「合理的差別待遇」與「歧視」。
憲法視角下的社會觀察： 課程融入多樣化的實例，如原住民加分、身心障礙者保障名額等政策背後的法理依據，帶領學生思考國家如何透過法律縮小社會落差。
線上即時互動與思辨： 透過數位平台的投票與討論功能，吳老師帶領學生針對模擬案例進行「法律人式的思考」，在意見激盪中練習如何提出具邏輯性的法律論點。
學生透過這場法學入門體驗，不僅能揭開法律學系的神秘面紗，更能在數位課堂中學習到：
法律邏輯： 培養對社會現象進行權利義務分析的能力。
社會共融： 從制度設計理解不同族群的需求，建立多元包容的價值觀。
批判思考： 不再僅從個人立場看問題，而是從公共利益與憲法精神審視社會規則。
在這 3 小時的精實課程中，學生不再只是被動接收知識，而是透過雲端投票與即時討論，針對「原住民加分」、「身心障礙保障名額」等敏感議題發表看法。
💭學員回饋： 「以前只覺得加分很不公平，聽完老師講解才知道，法律是為了彌補起跑點的落差。這門課讓我學會從社會整體的角度來看待問題。」
💡核心成長： 學生不僅理解了平等權的精髓，更學會了如何在法律框架下，進行理性且具邏輯性的社會觀察。