

從被動接收到主動解碼: 江靜之老師以許多經典案例為引子,將艱澀的傳播理論轉化為生活化的「問答攻防戰」,引導學生理解不同的提問方式如何影響資訊的呈現與判斷。
AI 浪潮下的思辨防線: 黃葳威老師深入解析生成式 AI 時代下的跨媒體現象,透過實際的數位文本拆解,帶領學生看清演算法背後的商業邏輯,建立敏銳的媒體識讀與批判能力。
於 5 月 23 日 舉辦的「政治大學參訪行程」,更將這系列帶狀課程推向最高潮。新北市高中的學子們走出高中校園、步入政大山城,將前兩階段累積的理論知識,與大學端的專業場域進行實地印證。
當天由老師親自帶領,學生不僅深入走訪了傳播學院的專業影音實驗室、劇場與錄音工作室,更在大學級的學術氛圍中,體驗了傳播實務的創作環境,讓學生在觸手可及的專業器材與學術現場前,親身感受「傳播人」的工作日常與社會責任。
